《识字 5》优秀教案
以下是关于《识字5》优秀教案，希望内容对您有帮助，感谢您得阅
读。
一、教材简析
《识字 5》是人教版小学语文实验教材一年级下册第五组的第一课。
本课有三则谜语，内容生动、有趣，语言优美，读 起来朗朗上口。可让
学生在“读读，想想，猜猜，做做”的活 动中主动识字， 在朗读中总
结猜谜窍门，在游戏中巩固生字新词，启发学生在生活、学习中，遇到困
难要开动脑筋，想办法 解决问题。 结合教材特点， 本课教学设计的
着眼点放在学生活动上。
二、学习目标
1、认识“团、量”等12 个生字，会写“谁、怕”等 6 个生字。
2、朗读谜语，边读边想，能说出自己是怎么猜出来的， 培养学生动
脑筋的好习惯。
3、有搜集谜语和自编谜语的兴趣。
三、教学重难点
1、认识 12 个生字，能在不同的语言环境中认识生字。
2、能规范地书写本课要求会写的6 个字。四、课前准备
多媒体课件；生词卡片；有关谜语。五、课时安排一课时
六、教学过程
一、激发兴趣，从单元导入
1、同学们， 上课前老师先做个小调查好吗？（出示词语“困
难”。）
你们认识这个词语吗？你们在生活、学习中， 遇到过困难吗？遇到
