小班古诗韵律活动 教案 ：《春晓 》
活动目标： 1、通过图片，理解并感受古诗的意境，初步学
习古诗。 2、在音乐的伴奏下，按古诗的节律进行朗诵。 3、
激发幼儿对春色的喜爱之情。活动准备：教学挂图 60— 14，
磁带。活动过程：
一、出示挂图，引导幼儿观察春晓画面。
1、教师：这幅画上有什么鸟儿喜欢什么时候在树上鸣叫为
什么花瓣落了一地你知道这是春天的什么时候吗 ( 引导幼
儿自由讲述 )
2、教师小结：古时候有一位叫孟浩然的诗人，看到了这些
景象，这位诗人写了一首古诗，古诗的名字就叫《春晓》 。
二、教师有表情的朗诵古诗。
1、提问：古诗的名字叫什么你听到古诗里说了什么 ( 帮助幼
儿理解“晓”、“眠”、“闻”等 )
2、帮助幼儿理解古诗大意：春天很好睡，不知不觉就天亮
了，当诗人醒来后，听到了外面都是小鸟的叫声。诗人想：
昨天又是风又是雨的，不知道有多少花瓣被吹打了下来。
3、播放录音幼儿再次欣赏古诗。
三、学习朗诵古诗，感受古诗韵律。
1、教师带领幼儿完整朗诵古诗 2—— 3 遍。
2、再次欣赏录音，感受古诗的韵律：请小朋友仔细听听录
音里是怎么朗读古诗的。
