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【统编版】四年级语文下册第一单元4《三月桃花水》导学案设计
【统编版】四年级语文下册第一单元4《三月桃花水》导学案设计
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4*三月桃花水
导学案设计
课题 三月桃花水 课型 新授课
教学目标
1. 认识“绮、谈”2 个生字,读准多音字“和”。
2、有感情地朗读课文,体会优美的语言,读出作者
对“桃花水”的喜爱和赞美之情。
教学重点 有感情地朗读课文,体会优美的语言,读出作者对
桃花水的喜爱和赞美之情。
课前准备
1. 制作多媒体课件。 (教师)
2、准备字卡、词卡,预习课文。 (学生)
3、口头描述自己听到过的铃铛声、拖拉机发动时的
声音等。 (学生)
课时安排 1课时
教学过程
教学环节 教师指导 学生活动 教学提示
一、导入课题,
了解“桃花
水”(用时:2分
钟)
1. 板书课题,引
导 学 生 质 疑 课
题。
2、引导学生解
题。
作者把“春
水 ” 叫 作 “ 桃
花水”。
1. 齐读课题,围
绕 课 题 提 出 疑
问:什么是“桃
花水”?
2、了解文中的
“桃花水”指
的是“春水”。
教 师 要 注
重 引 导 学 生 养
成质疑的习惯。
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