《认识图形》教案
教学内容： 西南师范大学版义务教育课程标准教科书一年级下册
教学目标： 1 、使学生对长方形、正方形、三角形、圆形
有
一定的感性认识，知道这些图形的名称并能识别。
2、培养学生初步观察、想象和语言表达的能力。
3、培养学生动手操作能力、 主动探索的精神和与人合作的意识。
教学准备： 一些图形纸制品、 学具、多媒体课件、小剪刀等。
教学方式： 分小组活动，每四人为一小组，设立小组长。
教学过程： 一、导入：
小朋友们，今天，老师给你们带来了几位老朋友，你们认识它们
吗？
1。认一认
出示长方体、正方体、圆柱体让学生认一认， 并说出物体的名称。
（课件出示）
2。选物体
你们的学具盒里有这些物体吗？请小朋友挑出自己喜欢的物体，
挑好了吗？
3。初步感知（摸一摸描一描 剪一剪 贴一贴）
师：请你选择一个面摸一摸，你有什么感觉呢？
那么，你想把摸到的面留在纸上吗？谁能想个好办法？请小朋友
选择自己喜欢的方式把摸到的面留在纸上，并用小剪刀把它剪下来，
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