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    论叶圣陶语文教育思想

    论叶圣陶语文教育思想

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    共18页 2021-10-31 5知币
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    论叶圣陶语文教育思想
    陈蕾,人文与传播系
    摘 要:叶圣陶学者在中国境内被称作是响当当的教育家,同时也兼
    具文学家和出版家的身份。其密切的关注我国的教育现实,虽无系统的
    论专但先汲取家的论 ,
    以辩证的视角去审视过去的教育成果,对这些论点中仍然起积极作用的
    部分进行传承,而将其中不利于当今教育的部分进行革除。由此他带来
    了带有自身特色的教育主张,并以体系化的形式发挥重要作用。本文从
    该老先生的语文教育主张中吸收智慧,予以简单剖析,第一点先对先生
    经历及撰写作品的大环境进行介绍,之后对先生在语文教育领域的众多
    主张予以提炼、归纳,最终以现代语文教育的视角去解读这些主张背后
    的影响力与对今天教育领域的贡献。
    关键词:叶圣陶、语文教育思想、借鉴意义
    目 录
    引言............................................................................................................1
    一、叶圣陶先生的整体教育思想及语文教育思想.................................1
    (一)叶圣陶先生的整体教育思想.........................................................1
    (二)叶圣陶先生的主要语文教育思想.................................................1
    1.叶圣陶的语文工具观..............................................................................2
    2.叶圣陶的培养习惯说..............................................................................3
    3.语文教学的目的是阅读和写作..............................................................3
    4.“ ”教,是为了达到不需要教 ..................................................................4
    二、叶圣陶先生的批判及我国语文教育发展的历史梳理......................5
    (一)叶圣陶先生对当时落后的语文教育思想的批判..........................5
    1.对落后语文教学方法方式的批判..........................................................5
    2. “ ”对当时语文教育 重内容,轻方法 的批判...........................................6
    3.对当时为考试而学习的教育目的的批判..............................................6
    (二)我国语文教育发展的历史梳理.....................................................6
    1.其时代背景下语文课程设置沿革..........................................................6
    2.语文课程历史梳理..................................................................................7
    三、叶圣陶先生的教思想对当今的启示.................................................8
    参考文献....................................................................................................1
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