《识字 8》的教案
以下是关于《识字8》的教案，希望内容对您有帮助，感谢您得阅读。
教学要求：
1、认识“初、眉”等十个生字，会写“北、南”等
2、能正确、流利地朗读课文， 初步感受和了解谚语的美。
3、有主动积累谚语的愿望，能在积累谚语的同时增长知识。
教学时间： 2 课时。
教学准备：识字卡。小黑板。教学过程：
第一课时
一、激趣导人
在我们的生活中有很多谚语，它不仅告诉我们很多知识，而且方便我们的
生活。和它交上朋友是很有意思的， 现在我们就来学几个。
二、初读课文，认识生字
1、小声地讲课文，把课文中的生字勾画出来，再把生字多读几遍，注意读
准字音。
2、同桌互读互听。
3、学生说说自己的记号方法；教师注意。总结推广学生中好的识字方法。
4、教师出示字卡，指名学生读、齐读、抢读。
做找字游戏： 将本课的识字卡摆在桌上半部，教师发字音， 请小朋友赴
快找出来。 （小组做这个游戏） 最后，开火车读字。
5、再读课义，要求认准课文中的生字，读通课文。
三、写字教学
1、仔细观察田字格里的生字，看看该怎样写才好看。 如，“北”宁，谁来
提醒小朋友写的时候要注意什么？ 2、北的反义词是什么？（南）你会写吗？你
觉得哪里最容易写错？（注意学生描红、书写。
3、学生写字，教师巡视，个别指导总结、表扬写得好和进步大的孩子。
