初中语文阅读教学策略研究
——基于情感教育的探索
摘要
初中生的语文课，语文教学模式正在进行升级，其中最主要的部分是
对阅读这一模块的整改。初中生的阅读能力非常重要，因此，阅读在语
文课中显得非常重要。为了让学生在语文阅读中，产生兴趣，提升能力 ，
复习知识。因此我将在这篇文章中，着重介绍一下语文阅读的深度内涵 ，
以及情感教育对语文阅读的作用，还有应该如何在课堂中使用情感教育。
关键词：初中语文；阅读教学；情感教育
１引言
对于初中生来说，这个时期正是他们，身心发展的关键时期，因此，
让初中生能够理解，文章中所要表达的真情实感，在阅读中得到情感教
育，这对他们来说是十分有利的。这就需要教师们，运用科学的方法，
对学生进行引导，使学生体验到其中的感情。对阅读教学能够提供极大
的帮助的是，情感教育的进行，同时它还能提高学生的阅读质量。
２情感教育在初中语文阅读课题中的意义
优秀的文学创作，总是包含着作者的心血，其中包含着他的态度，感
情等。因此，在让学生学习一篇文章的时候，首先应该带领学生了解其
作者，感受其中的情感，品读作者的遣词用句，这样更能使学生体会到
作者的写作用意，有利于提升学生的阅读理解能力。有时，初中生在阅
