中班健康活动教案：坏习惯教案 ( 附教学反思 )
中班健康活动坏习惯教案 ( 附教学反思 ) 主要包含了活动设计背
景，活动目标，教学重点、难点，活动准备，活动过程，教学反思等
内容，让幼儿知道哪些行为是好的，应该坚持，哪些行为是错的，应
该改正，让幼儿尝试用完整话来回答问题，培养幼儿的语言表达能
力，适合幼儿园老师们上中班健康活动课，快来看看坏习惯教案吧。
活动设计背景
每天在对幼儿进行知识技能学习的同时，我发现幼儿有很多不容
易察觉，却很不好的一些坏习惯，这些坏习惯天长日久就会习以为
常，不容易改变，因此我设计了这节课，意在让幼儿认识到哪些行为
是好的，是值得提倡的和学习的，哪些行为是不好的，不值得学习，
应该改正的。
活动目标
1让幼儿知道哪些行为是好的，应该坚持，哪些行为是错的，应
该改正。
2让幼儿尝试用完整话来回答问题，培养幼儿的语言表达能力。
3在游戏中，培养幼儿的团队精神，和体验成功的快乐。
4培养幼儿敏锐的观察能力。
5发展幼儿思维和口语表达能力。
教学重点、难点
教学重点：让幼儿知道哪些行为习惯是不好的，要改正，哪些行
为习惯是好的，应该坚持。
教学难点：让幼儿用完整话来回答问题。
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