第三单元习作 学写简单的研究性报告
,美 文展示
关于汉字谐音的研究报告
一、问题的提出
在语文学习中，我们发现，汉字的谐音是神奇的、有趣
的，许多谚语、歇后语、笑话中都有谐音存在。谐音是怎样
被人们广泛运用的？我们应该怎样运用谐音才不至于闹笑
话？为了能更加了解汉字的谐音，增强学习汉字的积极性，
在语言运用的过程中不闹出笑话，我决定对汉字谐音的使用
做一次调查。
二、研究方法
1．查阅关于汉字谐音的资料，了解谐音的使用情况。
2．请教老师，了解汉字谐音的情况和成因。
3．采访开广告公司的爸爸妈妈。
三、调查研究情况和资料整理
信息来源 具体内容
网络搜索 古诗和谚语中的谐音现
象
查阅图书 与谐音有关的对联或笑
话
采访爸爸妈妈 谐音在广告中的运用
四、研究情况和资料分析
1．我发现汉字的谐音在古诗、谚语、对联、笑话、广告
中运用得比较广泛。汉字的谐音都很有趣，能很形象地表明
事物的特征。如，歇后语：“八十岁的老太太打哈欠 —— 一
望无涯 (牙)”，既说明了老太太老了没牙了的样子，也说明了
“一望无涯”的意思。谐音也可以用于人们的玩笑之中。有
一次，清朝文臣纪晓岚乘舟，迎面驶来一位武将的船，两人
互不让道，武将说：“两舟争渡，橹速 (鲁肃)不如帆快 (樊哙 )。”
纪晓岚答到：“百管齐鸣，笛清 (狄青 )难比箫和 (萧和 )。”读
这副对联，既能感觉到有趣，又让我们领略到了历史上的文
臣(鲁肃、萧和 )、武将 (樊哙、狄青 )的风采。
2．通过查阅图书，我还知道：笑话、歇后语中的谐音是
为了给我们带来欢乐，广告词中的谐音则是为了吸引我们的
眼球，而古诗 (对诗)中的谐音则是为了寄托某种寓意，表达诗
人的思想情感 。比 如， “ 猫儿 竹下 乘凉 —— 全 无暑 (鼠)
气”“蝴蝶花间向日 —— 更有风 (蜂)来”这两句歇后语中，
“暑”与“鼠”谐音，“风”与“蜂”谐音。其实只要仔细
想想，就能体会到其中的趣味。猫都在乘凉休息了，还能有
老鼠吗？蝴蝶都来花丛中采蜜了，更何况蜜蜂？真是太有意
思了！
3．我通过询问爸爸妈妈得知，在日常生活中，广告招牌
关注生活中
的 汉 字 谐 音 现
象，提出所调查
的问题。
列出调查方
法，清晰明了。
按照所列出
的调查方法，针
对 汉 字 谐 音 现
象，进行了分门
别类的调查，对
资料进行了详尽
的分析。
