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中班游戏活动教案：粘贴五官教案(附教学反思)
中班游戏活动教案：粘贴五官教案(附教学反思)
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中班游戏活动教学计划： 粘贴五种感官
案例（反思教学）
粘贴游戏活动粘贴五种感官案例（具有教学反思）主要包括事件的
设计背景，活动目标，教学重点，难点，活动准备，活动过程，教学反
思等内容，发展儿童的粘贴技巧，促进儿童的粘贴绘画过程为了更好地
理解五种感官，适合幼稚园老师参加中班游戏活动课。快来看五种感官
的粘贴。活动设计背景
结合本周的主题：为四岁的孩子“看着自己 - 五种感官”，它的自我
概念已经开始萌芽。他们最初感觉到其外观和身体部位的特征。 “粘贴
五种感官”是让幼儿熟悉对五种感官的理解。根据该年龄段儿童的年
龄特征，目标 : （ 1）的动手能力和练习粘连能力很差。 （2）进一步促
进儿童口语能力的发展，使孩子大胆表达自己的想法并大胆说出来。
（3） ）积极参加小组活动。
活动目标
1. 发展幼儿粘贴的技能。
2. 促进儿童对绘画过程中五种感官的进一步理解。
3. 激发孩子对粘贴的兴趣。
4. 培养幼儿动手能力。
5. 在活动中，让孩子们体验与伴侣玩耍的乐趣， 并乐于与伴侣玩耍。
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