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中班数学活动教案:铺小路教案(附教学反思)
中班数学活动教案:铺小路教案(附教学反思)
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中班数学活动教案:铺小路教案 ( 附教学反思 )
中班数学活动铺小路教案 ( 附教学反思 ) 主要包含了活动设计,活
动目标,活动准备,活动过程,课后反思等内容,认识图形:正方
形、三角形、圆形,初步感知半圆形和圆形的转换关系,在活动中,
让幼儿能按教师的要求进行数学操作活动,适合幼儿园老师们上中班
数学活动课,快来看看铺小路教案吧。 活动设计:
教幼儿辩认平面几何图形是小班数学教育中的难点。原因是几何
图形的认识过程往往过于单调,容易使幼儿失去学习兴趣。因此在这
个活动中,我们以游戏情节贯穿始终,使幼儿的情感得到了满足。
活动目标:
1、认识图形:正方形、三角形、圆形,初步感知半圆形和圆形的
转换关系。
2、在活动中,让幼儿能按教师的要求进行数学操作活动。
3、激发幼儿对数学活动的兴趣。
4、引导幼儿积极与材料互动,体验数学活动的乐趣。
5、发展幼儿逻辑思维能力。
活动准备:
小鸭子头饰一个 ; 用各种几何图形拼成的小路 ; 五角星。
活动过程:
一、观看情景表演
小鸭子走在回家的路上,一不小心摔了一跤。
师:小鸭子你为什么摔跤啊 ?
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