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幼儿园中班体育游戏教案：熊来了教案(20201126211936)
幼儿园中班体育游戏教案：熊来了教案(20201126211936)
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中班体育游戏教案：熊来了
活动目标：
1 、幼儿喜欢参与游戏，情绪积极愉快。
2 、幼儿通过游戏培养抑制自己行为的能力，训练反应的灵敏性。
3 、幼儿能按游戏规则进行游戏。
活动准备： “熊”头饰一只，圈划幼儿活动范围和 “熊家
活动过程：
1 、导入活动。
教师： “如果你突然遇到一头大狗熊，你该怎么样，它才不会吃你？ ” 幼儿讨论提出意见。
2 、设置情境，观察讨论熊的习性。
（1 ）请另一位老师扮成熊，听到主 班 老师说 “哎呀！瞧，我们班来了一只大狗熊！你们快用你刚才的
办法试试看，看它会不会吃你！ ”就出现。
幼儿尝试自己的办法，熊将出声的，动的幼儿抓走。
教师请没被抓走的幼儿介绍自己的方法：没有动，没有出声音等。
（2 ）教师引导幼儿了解熊的习性：
“熊”介绍自己的特点：
“人们都叫我
‘黑瞎子
’，没错，我的眼睛不好，但是我的耳朵可灵了！一点点声音我
都能听见！ ”
教师引导幼儿讨论遇到熊的时候该怎么办：看到了熊不要动，不要说话，就不会被熊吃了。
3 、学习儿歌《熊来啦》。
（1 ）教师： “我这儿有一首儿歌，只要你会念这首儿歌就不会被熊抓走了，像不想听听？
”
（2 ）教师念儿歌，幼儿以集体，分男女的形式学习儿歌。
4 、第二次游戏。
教师： “如果熊再来，我们怕不怕？我们就一边念儿歌，一边用儿歌里的方法，就不会被熊抓走了！
”
教师： “哎呀！熊来啦！ ”
熊出现，教师和幼儿一起念儿歌玩游戏。
5 、商定游戏玩法和规则。
和幼儿一起讨论
“熊没来的时候我们干什么？ ”“熊什么时候出来
?”“什么时候念儿歌？
”什“
了”“什么时候游戏结束？
”“熊的家在哪里？
”等
教师总结幼儿的讨论结果。
6 、幼儿扮熊进行游戏。
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