中班主题活动教案：《春天的电话》教案
( 附教学反思 )
中班主题活动《春天的电话》教案 ( 附教学反思 ) 主要包含了活
动
背景，活动目标，重点难点，活动准备，活动过程，教学反思等内
容，让幼儿理解故事内容，知道春天的一些季节特征，体验伙伴间相
互关心、团结友爱的美好情感，适合幼儿园老师们上中班主题活动
课，快来看看《春天的电话》教案吧。
活动背景
中班的幼儿精力充沛，活泼好动、爱学好问，语言发展也从小班
的积累阶段转向语言输出的过程，而打电话正是他们喜欢的游戏活动
之一。为了让幼儿在理解故事内容的基础上，能主动积极地参与活
动，并乐于把自己的想法与同伴交流，设计了本次活动。
活动目标
1. 让幼儿理解故事内容，知道春天的一些季节特征。
2. 体验伙伴间相互关心、团结友爱的美好情感。
3. 感知故事中电话号码的排列顺序，初步找出其中的规律。
4. 愿意与同伴、老师互动，喜欢表达自己的想法。
5. 培养幼儿完整、连贯地表达能力和对事物的判断能力。
重点难点
重点：理解故事内容，掌握故事中的对话，从而引发幼儿关注春
天的变化。
难点：让孩子们初步感知并找出故事中电话号码的排列规律。
活动准备
多媒体课件，玩具电话、动物头饰、数字卡片。
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