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夏天到的幼儿园中班说课稿
夏天到的幼儿园中班说课稿
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夏天到的幼儿园中班说课稿
一、设计意图
歌曲《夏天到》旋律活泼欢快、内容形象生动问答式的歌词描
绘了一幅极富童趣的夏天场景歌词内容浅显易懂音乐情绪活泼欢快
非常适合中班的小朋友演唱
中班幼儿的思维方式以具体形象思维为主对音乐形象与情绪的
感知必须借助于多种感官进行感知因此本次活动我采用多通道感知、
情境对唱等方式引导幼儿熟悉歌曲旋律理解歌曲内容感受歌曲情绪
激发幼儿积极参与歌唱活动并能够倾听同伴的歌声、 协调一致地演唱
二、目标定位
从中班幼儿的已有学习经验与年龄特点出发本次教学活动目标
确定如下：
1、感受三拍子歌曲的强弱节奏学会用愉快的情绪演唱歌曲并初
步学习对唱
2、进一步感知夏天的有关特征懂得夏季卫生的重要
3、激发幼儿积极参与歌唱活动体验歌唱活动的快乐
从活动目标出发我把活动重点定位于：理解歌曲的性质和主要
内容学会用愉快的情绪演唱歌曲活动的难点是：能倾听同伴的歌声、
协调一致地对唱
为使活动呈现趣味性、综合性、活动性寓教育于情境游戏之中
我作如下活动准备：
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