幼儿园中班《我和鞋盒做游戏》说课稿
一、说教材
“鞋盒”是幼儿日常生活中较为常见的本次体育活动利用鞋盒
作为幼儿游戏的对象通过幼儿自由的尝试体验各种鞋盒的玩法从而
培养其创新意识发展他们的创造性思维让幼儿在玩中学学中玩同时
也让幼儿体会到： 只要肯动脑日常生活中有许多东西包括一些没用的
东西都能成为我们游戏的材料而且一物多用
二、说幼儿
刚开始幼儿的表现还算令人满意但随着时间的流逝他们的不足
就慢慢显露出来了上课时注意力不集中时间达不到要求好动坐不住
自制力不强不能安静地倾听别人
我们为能够保证幼儿的课堂质量动了很多脑筋变换座位桌子的
摆放让幼儿有较高地新鲜感但幼儿的注意力极易被身边的一点点小
事所吸引经过小班一学年的学习和锻炼每名幼儿都有了一定程度的
进步：有的变大胆了有的每天能高高兴兴的上幼儿园了整个班级有着
良好的精神面貌学习兴趣和操作常规有了较大的提高但幼儿在学习
兴趣上还有待于提高关心他人不够等缺点身体发展方面幼儿喜欢体
育运动参与积极性高活动量大个别男孩动作灵活但在行为习惯规则
意识方面存在不足加强幼儿自我服务的同时并能简单的为他人服务
逐渐形成了具有相对趋向的班级发展特点主要有以下几个方面的优
缺点：
1、优势表现：
