《眼睛变魔术》幼儿园中班说课稿
一、说教材 “眼睛是心灵的窗户”从孩子“呱呱”落地那一
天起他们就用好奇、 搜索的眼睛欣赏着妈妈的笑脸甜甜的布娃娃悠
悠的蓝天和五颜六色的玩具这些都给孩子带来了无比愉悦的心理体验
再长大些他们就带着这架“眼睛摄像机”到公园、到动物园、到祖国
各地的名胜古迹去游览更是开阔了眼界增长了见识陶冶了情操眼睛
引导孩子去发现美、 感受美可是有时眼睛还会带给我们错觉 如：旋
转的理发店标志灯、 变幻莫测的霓虹灯吸引了一双双惊奇的眼睛难道灯
也在长个子、霓虹灯也会跑步、做游戏 ?《新纲要》指出：引导幼
儿对身边常见的事物和现象的特点、 变化规律产生兴趣和探究的欲望
要尽量创造条件让幼儿实际参加探究活动使他们感受科学探究的过
程和方法体验发现的乐趣为满足孩子的好奇心和探索欲望我设计了
中班的科学活动《眼睛变魔术》本活动是根据北京教材中心“爱护我
自己”之活动一 “保护小眼睛”所设计的延伸活动通过活动使幼儿进
一步了解、体会眼睛看到的错觉现象 活动目标： 1 、体会眼睛看
到的错觉现象体验发现的乐趣 2 、初步培养幼儿对错觉游戏活动的兴
趣激发幼儿的探索欲望 活动重难点： 体会眼睛看到的错觉并能
说出自己观察到的现象 二、说教法 本次活动教师将以关怀、 尊重
的态度与幼儿交往把握时机积极引导关注幼儿在活动中的表现和反
应及时以适当的方式应答形成合作探究式的师生互动并运用游戏、 演
示、提问、操作等方法努力使每个幼儿在活动中都能有新奇的发现获
得情感和探究的满足体验成功的喜悦三、说学法 孩子是天生的发
