幼儿园中班公开课《吹泡泡》说课稿
一、说活动教材：
中班科学活动《吹泡泡》我是用巧妙的方法引导幼儿生成和建
构的主题在幼儿 “玩”的过程中我以玩伴的身份参与到幼儿的活动中
借助“你们发现吹的泡泡有什么秘密” 这个开放性的问题与幼儿有效
地互动自然生成了这个主题目的在于保持幼儿们的好奇心激发他们
的探究热情使他们从小就善于观察和发现；让幼儿们真正理解科学、
热爱科学达到真正有价值、有意义的学习目的
二、说活动目标：
根据中班幼儿的年龄特点和建构知识的能力我为本次活动制定
了如下三条目标：
1、运用各种感官感知泡泡的特性了解不同形状的工具吹出的泡
泡都是圆的
2、尝试运用记录的方式表达、 交流探索的过程和结果发展学习
的自主性
3、在探究活动过程中体验发现的乐趣
三、说活动重点、难点：
此次活动设计的最终目的是激发幼儿更深层的探究“泡泡特性
以及不同形状的工具吹出的泡泡都是圆的” 欲望因此我将本次活动的
重点确定为“运用各种感官感知泡泡的特性了解不同形状的工具吹出
的泡泡都是圆的”将“尝试运用记录的方式表达、交流探索的过程和
结果发展学习的自主性”确定为本次活动的难点
