幼儿园中班语言《我想帮忙》说课稿
撰写说课稿不必拘泥于固定、 呆板的模式。另外，在语言表述上，
既要把问题论述清楚，又切忌过长，避免陈词滥调，泛泛而谈，力求 言
简意赅，文词准确，语言针对性强。下面橙子以幼儿园中班语言 《我想
帮忙》说课稿为例，为大家介绍说课稿的写法。
各位评委老师：
我今天要说的内容是幼儿园中班语言《我想帮忙》 ，下面我将从
以下几点开始说起。
一、设计意图
根据中班幼儿与人交往能力较差， 缺乏友爱、 助人为乐意识的
年龄特点我选择了《我想帮忙》这节活动。这节活动选自凤凰康轩中班
上册语言领域《好朋友》这一主题。本活动选用了幼儿熟悉的小兔、
小鸡、小羊等动物形象为角色，以主角河马的思想、行为活动为主线
展开情节讲述。在原有教材的基础上，我首先以谈话导入，创设一个
幼儿想说、敢说、愿意说、有机会说的语言环境，又抓住幼儿喜欢小
动物的心理出示动物形象， 激发幼儿学习兴趣。 通过设置悬疑问题引
导幼儿积极动脑思考， 充分发挥想象， 进一步激发幼儿积极探索的欲
望和兴趣。又利用情境表演环节帮助幼儿感受和体验河马助人为乐的
情感，同时培养幼儿的自信，进而学习帮助他人。
二、说活动目标：
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