梯形幼儿园中班说课稿
一、设计思路：
梯形是只有一组对边平行的四边形是幼儿所要认识的平面图形
中最难理解的一种尤其是梯形的概念因此中班幼儿认识梯形只要理
解梯形的特征能找出相应的图形即可不必要求幼儿用语言描述梯形
的特征我把本活动的目标定为：
1、初步理解梯形的特征并能不受其他图形的干扰在各种图形中
找出梯形
2、认识不同的梯形发展幼儿的观察、比较、动手能力
3、诱发孩子们学习图形的兴趣
重点：初步了解梯形的特征
难点：认识不同的梯形
二、说准备：
为了更好的进行教学我做出以下准备：
环境创设：活动室内放一些包含梯形的图画
教师演示用具：正方形娃娃、长方形娃娃、梯形娃娃
幼儿学具：包含有梯形的的图画若干张（没涂色）
三、说教学教法
新《纲要》指出“教师应该成为活动的支持者、合作者、引导
者”活动中教师要心中有目标眼中有幼儿时时有教育以互动的、 开放
的、研究的理念让幼儿真正成为学习得主体因此我采用了操作法情景
法互动法并设计游戏形式让幼儿在游戏中学习充分发挥幼儿学习的
