幼儿园中班科学活动说课稿:小树叶找妈妈
各位老师,大家早上好!
一、说教材
我今天说课的内容是中班科学课《小树叶找妈妈》。
.教材分析:
新《纲要》 中科学领域提出了: 对周围事物和现象感兴趣, 有好奇心和求知欲: 能运用各种感官,
动手动脑,探究问题的目标。 《小树叶找妈妈》这一活动是在平时到户外散步的时候,小朋友对
树叶产生了浓厚的兴趣, 所以结合本季节开展的主题: 金色的秋天, 我设计了一系列关于树叶的
活动,本次活动就是其中之一。
“从幼儿身边最熟悉的事物出发 ”是瑞吉欧教育理念之一, 在开展活动的过程中, 我们细致地观察、
倾听幼儿的言行, 及时捕捉他们的兴趣点, 以及他们的日常生活为基础, 贴近幼儿自身的经验进
行自然而然的引发, 层层深入开展活动。 我们鼓励他们以自己喜欢的方式来表现, 从不同角度出
发,通过各种手段来发现问题。在摆摆说说的活动中,他们的想象力发展了, 会用自己的话语描
述对家的认识。
二、说目标
活动目标是教学活动的起点和归宿,对活动起着导向作用。根据中班幼儿年龄特点及实际情况,
我确立了情感、认知、能力方面的目标,其中既有独立表达的成分,又有相互融合的一面。本次
活动目标为:
1、引导幼儿观察、对应、和比较,认识树叶的不同。发展幼儿的比较能力、思维能力,激发幼
儿的探索的兴趣。
2、教师对幼儿进行保护树木教育,知道树木对人类的重要性。
3、激发对周围事物的关心,能清楚表达自己的意思,发展幼儿的口语表达能力。
4、培养幼儿的社会交往能力,让幼儿获得帮助他人的情感体验。