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幼儿园中班童话故事观摩课《会动的房子》说课稿范文
幼儿园中班童话故事观摩课《会动的房子》说课稿范文
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幼儿园中班童话故事观摩课《会动的房
子》说课稿范文
《新纲要》指出： “语言能力是在运用的过程中发展起来的，
发展幼儿语言的关键是创设一个能使他们想说、敢说、喜欢
说、有机会说并能得到积极应答的环境。 ”在贯彻、实施的
过程中充分挖掘语言教材中所蕴含的创造因素，有益于培养
幼儿的创新意识。
一、说设计来源及意图
教材来源于《福建省中班领域活动指导》的语言领域，
在这个活动之前， 小朋友围绕 “房子” 已展开了一系列活动，
对房子的结构、外形特征等有了一定的认识和了解。且幼儿
通过搭建、泥塑、绘画等形式进一步了解了房子。当我告诉
幼儿有一种房子会动时，幼儿都想探个究竟，学习积极性很
快被调动起来，因此，故事《会动的房子》油然而生。
二、说教材
新的课程改革把故事作为一门独立的课程提出，要求
幼儿喜欢听故事，乐意讲故事的语句，并懂得一些简单的道
理。《会动的房子》生动地讲述了这样一个故事：小松鼠在
造好的房子内居住，但房子每天都在变化着方位和地点。故
事中所述之事是幼儿能够理解和接受的。小松鼠、乌龟，这
两只动物都是幼儿非常熟悉和喜爱的。叙述过程中小松鼠和
乌龟的对话语句能够照顾到中班的幼儿的口吻，符合中班幼
儿语言获得的水准。
三、说目标： 根据中班幼儿实际情况以及布卢姆的 《教
育目标分类学》为依据，我将目标定位为认知、能力、情感
三个方面的目标
1 、认知目标： 理解作品故事情节以及动物形象的特点，
感受其中的幽默。丰富词汇：腻、驮、手舞足蹈、惭愧。
2 、能力目标：培养幼儿积极思考、主动参与的习惯和
大胆想象创造的能力。
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