幼儿园中班秋季学期教学计划
幼儿园中班秋季学期教学计划
本学期，我们将根据上级及幼儿园的工作要求以及孩子的情况， 认真贯彻落实《纲
要》精神。自我加压，提高自身业务能力和专业水平不断尝试、探索课程改革的
研究，渗透新的教育理念，积极探索，不断提高保教质量。
一、班级情况分析：
中班共有幼儿 36 名，其中 5 名为转学期来的新生，教师两名。通过小班一学年
的在园生活， 幼儿在各方面都有了不同程度的提高， 幼儿的一日生活常规也有了
较大的进步。
1、本班幼儿特点及优点分析：
（1） ）基本掌握正确洗手方法和用茶水杯喝水情况较好。
（2） ）幼儿基本都能愉快地入园，并能与同伴一起友好地相处、交往。
（3） ）能进行一些简单的生活自理活动。
（4） ）能用简单的礼貌用语与老师、 同伴打招呼，部分幼儿能主动与客人打招呼。
2、薄弱环节分析：
（1） ）部分幼儿在学习活动过程中，思维不够集中，对于老师的提问，有的表现
为一种 “与我无关 ”的感觉，有的则是还停留在上一个问题上， 有的就是答非所问； 还
有的孩子喜欢在下面做小动作，而且有时会影响到他人。
（2） ）在进餐方面，约有 1/4 的孩子速度较慢，而且经过了一个暑假，有部分
孩子对于餐后的卫生工作（清理桌面、擦嘴、搬椅子等环节），有所淡忘，在洗
手环节上爱在盥洗室逗留，玩耍。
（3） ）幼儿在操作能力及操作常规上，有待提高。
（4） ）幼儿在户外运动时的自我保护能力需要提高，有的孩子在动作的协调上
还存在着一定的困难。
（5） ）个别幼儿（新生）在与人交往上表现的较胆小，他们不敢主动地寻找同伴
交往，而是坐在椅子上等待别人来和他交流， 不能很好的表达自己的想法、 意愿。
（6））当遇到困难时，幼儿的第一个反应就是叫老师，缺乏自己动脑筋解决的
主动性。
（7））幼儿的任务意识较弱，任务不能及时、按时的完成。
二、本学期工作目标：
本学期我们两位老师将会团结协作， 针对本班幼儿的实际情况， 参照本年龄段幼
儿的发展要求和幼儿存在的不足之处，在新《纲要》指导思想的引导下，进行行
