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幼儿园中班下学期教学计划
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幼儿园中班下学期教学计划
2017 年下学期 XXX 幼儿园教育活动计划表 第一周
9 月 4 日 上午 教学内容 社会健康 : 大家来排队 课时 5
教学目标 通过游戏使幼儿理解和感受集体活动中次序的
重要性。
教学重点 鼓励幼儿敢于大胆表述自己的想法。
教学难点 养成自觉排队的好习惯。
教学准备 小碗四个，勺子每人一把，玻璃珠若干颗；
关于排队场景的视频；
数字大卡片“
11”。
过程设计 1 、分组游戏舀珠子，初步感受秩序的重要性。
（ 1）游戏前师生共同预测游戏结果： A 所有小组都失败；
B 有的成功、有的失败。
（ 2）幼儿分组游戏，教室巡回观察幼儿游戏情况。
（ 3）游戏后讨论：发生了什么情况？为什么珠子不能顺利
的舀完？鼓励幼儿说出失败的原因和成功的经验，归纳出办
法。
（ 4）幼儿再次进行游戏，体会秩序的重要性。
2 、出示排队的视频，引导幼儿了解生活中哪些地方需要
排队。
引导幼儿观察，并说出生活中哪些地方需要排队？为什
么要排队？说一说不遵守秩序不排队会出现什么后果？
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3、了解自觉排队的重要性。
（ 1）教室告诉幼儿在北京市每个月的 11 日是“自觉排队
日”。
（ 2）提问：为什么 11 日定为排队日？鼓励幼儿大胆表述
自己的想法。
（ 3）引导幼儿了解数字“ 11”在排队日中的含义和排队日
标志。
4、学习儿歌《大家来排队》 。
（ 1）教室有表情的朗诵儿歌。
（ 2）幼儿跟着教室学习儿歌 2-3 遍。
（ 3）幼儿集体朗诵儿歌。
2017 年 下 学 期 XXX幼儿园教育活动计划表 第一周 9
月 5 日上午 教学内容 语言健康 : 我会自己吃 课时 5 教
学目标 初步学会朗诵儿歌。
教学重点 学习正确的进餐方法，习惯和同伴一起吃饭。
教学难点 感受自己吃饭的乐趣。
教学准备 1 、幼儿的情境表演，饭碗。
2 、教学挂图《吃饭》 ；
教学音带《吃饭》 。
过程设计 1 、教师向幼儿介绍情境表演中的角色--------小猫
和小兔，引导幼儿与角色互相问候。
2、欣赏情境表演并讨论。 。
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