幼儿中班语言教学计划
篇一：幼儿中班语言教学计划
一、班况分析：
夏日炎炎， 我们迎来了新的一个学期， 我担任中班的语言科教育
教学，在此我对本班幼儿的情况做一个概述，我班有 31 幼儿，大都
是第一次跨进幼儿园的门槛儿， 年龄差异较大， 最小的那个与最大的
那个有一岁多之差， 四岁出头的幼儿居多。 根据本班幼儿的基本现状，
依据新《纲要》的指导精神，既要符合幼儿的基本现况，又有一定的
挑战性，我制定以下计划：
二、 教学目标：
1、 学会说普通话，且能用适当的语言与他人交谈。
2、 能集中精力注意地、耐心地听他人讲话。
3、 能在胆地表达自己的想法和做法，且语句要连贯。
三、重点与难点：
重点：
1、建立良好语言常规，帮助幼儿认识语言的多样性。
3、利用图书、绘画和其他多种方式，引发幼儿对书籍、阅读和
书写的兴趣，培养前阅读的前书写技能。 难点：
1、使本班幼儿在语言各方面的距离拉近。
2、让每一位幼儿在一日生活中都能运用普通话与他人交谈。
