1 古诗三首
教学目标
1. 认识“昼、耘”等 6个生字 ,读准多音字“供” ,会写“昼、耘”等 4个字。
2. 有感情地朗读课文。背诵课文。默写《四时田园杂兴》 (其三十一 )。
3. 能通过读诗句 ,想象诗中的情景 ,体会其中的乐趣。
4. 能根据诗歌内容 ,展开想象 ,选择其中一首改写成短文。
教学重点：
1. 有感情地朗读课文。背诵课文。默写《四时田园杂兴》 (其三十一 )。
2. 能通过读诗句 ,想象诗中的情景 ,体会其中的乐趣。
教学准备： 课件
课时安排： 3课时
教学过程
第一课时
一、导入新课 ,激发兴趣。
同学们 ,谁来说说 ,在你眼中 ,童年是什么样的呢 ?(自由、天真、无忧无
虑…… )在同学们眼中童年真是多姿多彩 !是啊 ,每一个人都有自己的童年往事 ,
快乐也好辛酸也罢 ,都是我们生命中最珍贵的记忆。
现在 ,老师将带领大家穿越时空 ,去宋代感受一下当时人们的童年乐趣。
二、初读课文 ,扫清字词障碍。
1. 请同学们自由朗读三首古诗 ,标出自己不认识的字词 ,与同桌交流。
2.( 出示 7个会认的字 )
(1) 学生齐读 ,注意读准“磬、陂、漪”的读音。
(2) 认读多音字“供”。
3.( 出示 4个会写的字 )指名学生读 ,师正音。
4. 学生齐读三首古诗 ,师正音。
三、再读课文 ,整体感知。
1. 同学们 ,读完这三首古诗 ,结合注释 ,你从中读懂了什么呢 ?( 有小孩子在种
瓜、小孩子在玩冰、 牧童在吹笛子…… )大家读懂的还真不少 ,现在我们就一起来
学习第一首古诗 :《四时田园杂兴》 (其三十一 )。(板书诗题 )
