人教部编版五年级下册语文教学计划
一、指导思想
随着新课标、新教材的相继使用，语文教学要实现“工具性和思想性的
统一”向“工具性和人文性的统一”的转变，教师必须更新教学观念，以整
体推进课程改革为核心，深入学习《语文课程标准》，并以之为指导，开展
以课题研究为重点的教育教学研究，深化课堂改革，全面提高教学质量。重
新认识小学语文学科的性质和它在小学教育阶段的地位、作用，明确小学语
文教学的任务和要求。要积极地进行课堂教学的结构和方法的改革，积极地
进行思考和研究，如何在语文学科教学中培养学生的创新意识，提高学生的
语文综合素养。着眼于 21 世纪对人才素质的要求，着力于加强小学生语文基
础知识的教学和基本能力的训练，为他们全面素质的发展的打下坚实的基础。
二、教材分析
（一）总体分析
新人教部编版五年级下册教材于 2020年春季正式使用。全册教材继续按
专题组织单元 ,共设计了八个专题，依次是 :童年往事、古典名著之旅、综合
性学习 :遨游汉字王国、家国情怀、描写人物、思维的火花、异域风情、幽默
和风趣。全册教材共安排六个语文园地和四个口语交际。 每个单元包括导语、
课例、口语交际、习作和语文园地五大部分 ,各部分相互联系 ,构成—个有机
的整体。其中 ,第三单元是综合性学习 :遨游汉字王国 ,第五单元安排了一个习
作例文”,也没再安排语文园地。 本册课文安排生字时继续采用了 “识写分流”
的办法。其中要求会写的字都在课文后面的田字格中——列出 ,只要求认识的
字安排在田字格上面的两条绿线内。所谓“只要求认识”的生字 ,在本册的要
求是读准字音 ,认清字形 ,能初步结合词语理解字义 ,主要帮助学生扫清阅读
