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部编版二年级语文下册教案(表格版)
部编版二年级语文下册教案(表格版)
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1、古诗两首
教学目标:
1、能准确识读生词,认读轻声。能正确、规范地书写 8个生字,听
写课后 8个词语。
2、有感情地朗读、背诵诗歌。
重点难点:
【教学重点】
1、学会本课生字。
2、了解诗歌大意,能有感情地朗读、背诵诗歌。
【教学难点】
1、初步掌握学习古诗的方法,并能利用手中的学习工具自学古诗。
2、体会诗的意境,体会诗人的感情。
教学过程:
第一课时
一、揭题、释题、了解作者
1.同学们想一想,你以前会背哪些古诗?谁
想起来,就请你站起来背给大家听。 (学生起来
背)
2.真好!看来大家非常爱学古诗。今天我们
再学一首,这首古诗啊,内容和春天有关系。你
们喜欢春天吗?(喜欢)清朝有位诗人高鼎特别
个人二次备课
2
喜爱春天,他用写诗的形式来表达对春天的喜
爱。这首诗是诗人居住在乡村写下的一首诗,所
以题目叫《村居》。
3.板书课题,拼读课题,释题:
村:乡村。
居:居住。
村居:在乡村居住。
二、图文结合、初知大意。
1.(多媒体出示画面)说说你们看到了什
么?听到什么(草儿萌芽,柳树被风轻拂,黄莺
边飞边唧唧地叫,孩子们正在放风筝。 )看着这
幅图你有什么感觉?
2.这首古诗写的就是这美丽的景色。请大家
自己去读读吧:
(1)学生练读。
(2)指名读,正字音:
注意“妆”是翘舌音,后鼻音,“剪”前鼻音,“醉”、
“裁”、“丝”是平舌音,“莺”、“咏”后鼻韵母。
三、导读古诗,感受诗意。
1.现在你们看看图,再读这首诗,读一句,
想一想,你猜猜这首诗是什么意思?把每句诗的
意思猜出来。猜出来后告诉周围的同学,再听听
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