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浙教版二年级下册语文《水的脾气》教案三篇
浙教版二年级下册语文《水的脾气》教案三篇
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浙教版二年级下册语文《水的脾气》教案三
篇
篇一
教学目标：
1、初步了解水的特点及水与人们的密切关系。
2、学会本课 14 个生字，及由这些生字组成的词语，读准多
音字”难“。
3、学会看图用”会 ...... 也会 ...... “写句子。
4、能正确朗读课文，会流利地背诵课文。
教学重点：
教学难点：
[第一课时 ]课时目标：
1、初读课文，大致了解课文内容。
2、学习课文的生字新词，读通课文。
教学过程：
一、启发谈话，揭示课题。
小朋友，你知道什么叫脾气吗？ (性情 )我们每个人都有自己
的脾气，有的人性情温和，有的人性情暴躁。有趣的是，水也有
自己的脾性。水的脾气到底怎么样呢？今天我们学习 21 课：水的
脾气。
揭示课题，齐读题目。
教学生字”脾“， ”脾“左右结构，重点指导右边的笔顺。
二、听课文录音，做好分节记号。 想想水的脾气是怎样的？ (指
名回答 )
三、自由朗读课文，读准生字音，读通课文。
四、学习生字词。
(1) 出示带拼音生字卡片认读，随机进行正音。
(2) 读田字格中生字，想法记字形。
(3) 进一步分析字形，了解新词意思。
艘：左右结构，舟的一横改为提，右上的笔顺是：
暴：上中下结构，下边” “是”水“的变形， 5笔。”暴跳如雷
“在课文中是什么意思？ (指波浪翻滚 )
折：弄断。课文中的意思是一下于折断。
钢铁生锈：“钢”和“锈”都是形声字，金字旁。请你想象一
下钢铁生锈会是怎样一副样子，会给人们的生活、工作带来什么
困难？
霉烂：你知道东西霉烂是什么样子？还能吃吗？
灾难 (nan) ：读准多音字“难” ，课文告诉我们，水给人们带
来了哪些灾难？
掌握：“掌”写时要注意摆好位置。 “掌握”能和哪些词语搭
配。
乖：听话。与“乘”比较。
五、巩固字词。
(1) 读生字新词。
(2) 用“暴、灾、掌”口头扩词。
六、指名分节读课文，说说课文主要告诉我们什么。
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