三年级语文下册教学计划
一、指导思想
以素质教育为指导思想，采用现代化教学方法，结合三年级的年龄特
征和心理特点力求做到重点突出，难点突破，精心设计教学过程，有系统
地进行学习方法的指导，以学生为主体，提高学生学习语文的兴趣，培养
创新精神。《义务教育课程标准实验教科书语文三年级下册》是《中共中
央国务院关于深化教育改革，全面推进素质教育的决定》的精神为指导，
以《全日制义务教育语文课程标准 (实验稿 )为依据编写的。本册教科书进
一步加大改革力度，从选文到练习设计，从编排结构到呈现方式，有不少
新的突破。教师在教学过程中，不仅重视学生知识的积累情况，更要着眼
于全面提高学生的语文素养，增强语文实践能力，培养创新精神，促使学
生全面发展。
二、学生情况分析
三年级一班共有学生 xx 名，其中男生 xx 名，女生 xx 名。从整体看，
本班属于优等生教少，潜力生较多这种情况。优等生能要求上进，在课堂
上认真听讲，养成了主动阅读的好习惯，并有一定的语文素养，发展也比
较全面。潜力生没有养成良好的学习习惯，不能自觉做好上课准备，不能
积极完成老师布置的作业，上课听讲不够专心，课下阅读时间少，课外积
累欠缺。在本学期对他们需要多一些关注与指导，帮助他们养成良好的学
习习惯，教给学习方法，使他们能和大家一起快乐学习，共同进步。
三、教材分析
2019 春期部编本人教版三年级下册语文教材按照专题编排内容，安
排了八个学习主题，分别是“感受多彩春天”、“品味经典寓言”、“体
会传统文化”、“关注精彩发现”、“发挥无限想象”、“追忆幸福童
