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语文园地 三
课题 语文园地三 课型 语文园地 授课
时间 1课时
教学
目标
1. 学 习 正 确 使 用 字 典 ， 学 会 用 音 序 查 字 法 查 字 。
2. 借 助 拼 音 正 确 朗 读 古诗《赠汪伦》 ，并背诵，反 复 朗 读 诗 句 ， 大 致
了 解古诗的意思。
3 ．通 过 和 大 人 一 起 读，感 受 阅 读 的 乐 趣，体 验 亲 子 阅 读 的 愉 悦 。
教学
重点
学会用音序查字法查字，积累古诗，知 道 要 帮 助 大 人 做 力所能及的事。
教学
难点
养 成 在 学 习 中 勤 查 字典的习惯。大 致 了 解古诗的意思，体 验 亲 子 阅 读
的 愉 悦 。
教具
准备 课件
教学设计 设计意图
导入
（ ）分
钟
一、揭题导入
今天我们学习“语文园地三”的内容。 （板书：语文
园地三）
新课
教学
（ ）
分钟
二、查字典
1. 小游戏：字母表背诵比赛，看谁背得好；在音序表
中快速找字母比赛，看谁找得快。
2. 指导学生快速翻阅字典正文页码的方法。
比如，先根据页码数字的大小来进行大致判断，然后
用合适的方法来翻页 ( 一页一页地翻或者一叠一叠地翻） 。
3. 读一读：读旁边人物的问题： （课件出示 2）
“厨是什么意思呢？让我们借助拼音来查字典。”
这句话告诉我们，当我们 只知道一个字的读音，但不
会写 ，不知道这个字的意思时，我们可以用借助拼音查字
典。 （板书：知道读音，不会写字）
4. 看一看：看看园地中介绍的，借助拼音查字典有几
步？作者以“厨”为例，告诉我们查字典的步骤： （课件出
【设计意图：先进行一
些小游戏，练习学生快
速查字母的能力，快速
查找正文页码的能
力。】
【设计意图： 以“厨”
为例，介绍音序查字法
