2017—2018学年度第一学期七年级
语文 (上册 )教学计划
为了使本学期的教学工作有计划有步骤地进行，顺利地完成我所承担的教学任务，特
结合新版部编教材制定本教学计划如下：
一、指导思想
本期的语文教学工作以语文新课程标准为指导， 以学校的工作计划为依据， 切实提高自身的
业务知识水平和教育教学能力， 落实常规工作， 扎实基础。 对于七年级学生一方面继续坚持
识字写字的教学； 一方面增加课外阅读量， 丰富学生的阅读积累， 有的放矢地进行写作训练，
全面提高学生的语文素养。使学生的现代文阅读能力、写作能力和口语交际能力得到提高，
具有初步的文学鉴赏能力和阅读课外文言文的能力。 掌握语文学习的基本方法， 养成自学语
文的习惯。
二、教学目标
（一）掌握和运用知识能力的目标 :
1. 掌握七年级上册语文所要识记的生字的字音、字型、字义。
2. 学习朗读方法，注意语气的停顿、转折，感情的转化，为培养学生语文语感打下基础。
3. 了解写作的基本技巧， 理解文本的思想内容和文章的思路， 并且阅读大量的课外读物， 提
高文字敏感度和对文本理解的深度，体会其情感。
4. 培养良好的学习语文的习惯。养成边读边圈点，敢于提问，敢于发言。
（二） 思想品德目标：在语文的教学过程中， 要进步的培养学生的爱国主义精神， 激发学生
对祖国语言的热爱，促进学生形成良好的人生观。要培养学生自主、合作、探究的能力，积
极开发学生的创新能力以及创新精神。
三、教材分析
本册教材共分为六个单元。
第一单元： 这个单元，重新开启一个新的篇章，为我们展现了色彩斑斓的大自然。 多姿多彩
的大自然，陶冶了人们爱美的心灵， 锻炼了人们发现美的眼力。 这里描写了美的的景物 （《春》、
《济南的冬天》 ），描写了美的情感……本单元要求学生在学习中， 首先要学会品味优美的语
言，其次要反复朗读，在整体感知内容大意的基础上，揣摩、欣赏精彩句段，体会比喻和拟
人等修辞手法的表达效果。而且要学习细致观察景物和抓住景物特点进行描写的方法。
第二单元： 我们可以感受到浓浓的亲情， 是那么的动人心弦。 亲情是人世间最真挚而美好的
感情， 这样的文章往往最能打动人心，也最能引起感情共鸣。 单元整体精心构建， 选文兼顾
诗文，兼顾古今，兼顾中外。所选的课文，作者努力用心灵捕捉生命的灵感，捕捉对亲情的
