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    一年级语文下册预习单

    一年级语文下册预习单

    小白

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    5.0分

    共15页 2022-03-21 5知币
    VIP免费
    1 春夏秋冬
    学生预习卡
    预习要求 方法指导 评价标准
    在家长的帮助下朗
    读本课的词串,并读
    准本课的生字。
    1. 大声朗读生字表中的字, 借助
    拼音读准生字。遇到比较难读的
    字多读几遍。
    2. 请家人为你范读课文词串, 听
    一听,再请家长领你读一读, 遇
    到读不准的字音, 可以请家人多
    教几遍。
    3. 熟读课文。
    初步读准生字的字音,
    熟练地读出课文中的
    词语和词组。
    自主识字,运用归类
    识字的方法寻找相
    同部首的字。
    1. 读生字,观察字形, 寻找字的
    规律,找出容易出现错误的地
    方,总结记忆的方法。 不懂的地
    方向父母请教。
    2. 圈出部首一样的生字。
    1. 能说出记住字形的
    一些方法。
    2. 能找到部首相同的
    生字。
    2 姓氏歌
    学生预习卡
    预习要求 方法指导 评价标准
    在家长的帮助下借
    助拼音,朗读本课儿
    歌。
    1. 大声朗读生字表中的字,拼
    音读准生字的音。遇到比较难
    读的字多读几遍。
    2. 请家人为你范读课文,听一
    听,再请家长领你读一读,遇
    到读不准的字音,可以请家人
    多教几遍。
    3. 朗读课文。想想儿歌讲了什
    么,有什么不懂的。
    1. 初步读准生字的字
    音。读准后鼻音“姓”。
    2. 能跟着家长正确、 流
    利地朗读课文, 做到不
    错、不漏、不回。大致
    了解课文的主要内容。
    3. 能在读熟的基础上,
    提出自己不明白的问
    题。
    自主识字,运用归类
    识字的方法寻找相
    同部首的字。
    1. 读生字,观察字形,寻找字
    的规律,找出容易出现错误的
    地方,总结记忆的方法。不懂
    的地方向父母请教。
    2. 圈出部首一样的生字。
    1. 能说出记住字形的
    一些方法。
    2. 能找到部首相同的
    生字。
    3小青蛙
    学生预习卡
    预习要求 方法指导 评价标准
    1. 家长帮忙制作生
    字卡。
    2. 读生字,采用喜欢
    的识字方法自主识
    字。
    3. 读课文,借助拼音
    读准生字,读通句
    子。
    4.搜集带有“青”
    的汉字:
    1. 大声读字卡,遇到不会的字请
    教他人,再多读几遍。
    2. 读生字,看一看生字的字形有
    什么特点, 再想识字方法, 遇到
    困难请家长帮忙。 用波浪线标出
    认字表中字形相近的字。 用喜欢
    的符号标出结构相同的字。
    3. 与家长合作朗读课文, 注意要
    读得正确、流利。
    4. 查字典或上网,查找带有“青”
    的字。
    1. 能准确认读生字。
    2.能找出生字的易读
    错之处。至少能找出 2
    个字的识字方法。 准确
    找出字形相近的字。 标
    出结构相同的字。
    3. 能正确、流利地朗读
    课文。
    4.能够找到带有“青”的
    字,猜猜这个字跟什么有
    关系。
    4猜字谜
    学生预习卡
    预习要求 方法指导 评价标准
    家长帮忙制作生字
    卡。
    读生字,采用喜欢的
    识字方法自主识字。
    读谜语,借助拼音读
    准生字,读通句子。
    搜集生字的谜语:
    1. 大声读字卡,遇到不会的字
    请教他人,再多读几遍。
    2. 读生字,看一看生字的字形
    有什么特点, 再想识字方法,
    到困难请家长帮忙。 用波浪线标
    出认字表中字形相近的字。 用喜
    欢的符号标出结构相同的字。
    3. 与家长合作朗读谜语,注意
    要读得正确、流利。
    4. 上网或问家长关于生字的谜
    语。
    1. 能准确认读生字。
    2.能找出生字的易读
    错之处。至少能找出 2
    个字的识字方法。 准确
    找出字形相近的字。 标
    出结构相同的字。
    3. 能正确、流利地朗读
    谜语。
    4. 能够找到两个生字的
    谜语。
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