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一年级语文下册教案-第二单元3一个接一个-人教部编版(4)
一年级语文下册教案-第二单元3一个接一个-人教部编版(4)
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《一个接一个》
设计说明
一年级学生贪玩,想多睡会儿觉,不想上学,不想上课,想和伙伴们多做些课间
活动,这是正常的,本课以儿歌的形式,反映了孩子们的这些心理,表现了孩子
们的天真、可爱、童真童趣,读起来琅琅上口,深受孩子们的喜爱。
学前准备 制作字词卡片、多媒体课件。(教师)
课时安排 2 课时
教学过程
第一课时
学习目标 1. 会认 13 个生字, 12 个新词,学写 7个生字。
2. 正确、流利、有感情地朗读课文,初步了解课文内容。
学习重点 会认 13 个生字, 12 个新词,会初步读懂课文内容。
学前准备 1. 制作字词卡片、多媒体课件。(教师)
2. 自学字词,熟读课文。(学生)
教学环节 导案 学案 达标检测
一、激趣导入。(用时: 5分钟)
1. 同学们,你们喜欢做梦吗?如果做梦,你们做过什么样的梦呢?指名答。
2. 师总结:看来,很多同学喜欢做梦。今天,我们就来学习一首儿歌,文中的小
朋友也和我们一样,喜欢做梦。
3. 板书课题,齐读课题。
4. 学习生字“接”。
1. 学生依照老师的问题,认真思考。
2. 依次举手回答老师的问题。
3. 生齐读课题。
4. 认读“接”,并组词。
5. 引导学生看清“接”的字形,看看“接”和什么活动有关。
6. 认读生字“接”,并组词。
1. 我会认。
告诉 天安门 广场
非常 壮观 北京
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