思想品德计划总结之一年级上学期品德与生活教学计
划
一、学情分析一年级整体看学生还是很活泼 .一年级的小朋友
刚刚入学 ,在情感态度、行为习惯方面都很幼稚 ,希望通过教学 ,努力把
他们培养成品德良好 ,乐于探究、热爱生活的儿童 .
二、教材分析本课程遵循儿童生活的逻辑 ,以儿童的现实生活
为课程内容的主要源泉 ,以密切联系儿童生活的主题活动或游戏为载体 ,
以正确的价值观引导儿童在生活中发展 ,在发展中生活 .
本课程面向儿童的整个生活世界 ,重视地方、学校、教师与儿
童的创造性 .课程内容从教科书扩展到所有对儿童有意义、有兴趣的题
材,其课堂从教室扩展到家庭、社区及儿童的其他生活空间 ,其时间可以
在与学校其他活动或学科的配合联中联合弹性的开展 ,其评价应多关注
儿童丰富多彩的体验和个性化的创意与表现 .
本课程的呈现形态主要是儿童直接参与的主题活动、游戏和其
他实践活动 .课程目标主要通过教师指导下的各种教学活动来实现 .活
动是教和学共同的中介 .教师的主要作用是指导儿童的活动 ,而非单纯
地只讲教科书 ,儿童更多的是通过实际参与活动 ,动手动脑 ,构建知识和
能力,形成内化的道德品质 ,而非仅仅依靠听讲来学习 .
三、教学目的及要求 1、初步知道家庭的基本构成以及家庭成
