一年级数学教育教学工作计划
一、班级情况分析
这学期我继续任教一年级的数学。我班的学生人数是 47 人。
在经过了一个学期的数学学习后，具有一定的观察、比较和有序思
考的能力；积累了一些较浅显的生活经验，具有一定的交流合作意
识和较好的学习习惯。但是，由于学生年龄小，好说好动，精力难
以集中，思维跳跃性大，课堂常规较差，尤其是倾听的习惯和随便
插嘴的习惯。因此，本学期要立足于端正学习态度，提高积极性，
抓好基础知识，培养学生良好的学习习惯。
二、教材分析
从2011 年7月开始，实验教材的编写者根据新颁布的《标准
2011 》对实验教材进行了全面而系统的修订，并已于 2012 年秋季
开始陆续替换实验教材。
三、教学内容
这册教材包括下面一些内容： 认识平面图形， 20 以内的退位减
法，分类与整理， 100 以内数的认识，摆一摆、想一想，认识人民
币，渗透《中华人民共和国人民币管理法》 教育学生要爱护人民币。
100 以内的加法和减法（一） ，找规律，总复习。
这册教材的重点教学内容是： 100 以内数的认识， 20 以内的退
位减法和 100 以内的加减法口算。在学生掌握了 20 以内各数的基
础上，这册教材把认数的范围扩大到 100，使学生初步理解数位的
概念，学会 100 以内数的读法和写法， 弄清 100 以内数的组成和大
小，会用这些数来表达和交流，形成初步的数感。 100 以内的加、
