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新部编人教版一年级下册语文表格式教案 (全册 )
本单元的专题为“识字” ,安排了四课识字： 《春夏秋冬》《姓氏歌》《小青蛙》和《猜字谜》 。目的是要求
学生知道识字可以通过多种途径。 “口语交际”是听故事 ,讲故事 ,训练学生学会倾听、学会怎样做到说话时既
连贯又完整。 语文园地是对本单元内容的综合考查 ,要求学生在主动识字的基础上 ,喜欢积累优美词语 ,爱上阅
读。本单元的“语文园地一” ,包括“口语交际”和“识字加油站” “字词句运用” “书写提示” “日积月累”
“和大人一起读” “快乐读书吧” 。
课题 内容简说
《春夏秋
冬》
本课为看图学词识字 ,让学生在了解四季特点的基础上 ,学会四组词语 ,
认识 8个生字 ,会写 7个生字。
《姓氏歌》 本课为有关中国姓氏的拼音儿歌 ,儿歌通过有趣的问答游戏 ,让学生了解
中国传统的姓氏文化。要求会认 12 个生字 ,会写 7个生字。
《小青蛙》 这一篇拼音韵文 ,文章将汉字“青”加上不同偏旁组成的五个形声字 ,巧
妙地穿插在韵文中 ,读起来生动有趣 ,琅琅上口 ,大大激发了学生识字的兴趣。
《猜字谜》 这一课安排了两则字谜 ,不仅要让学生学会欣赏谜面优美的语言 ,还要让
学生学会动脑筋 ,会观察 ,抓特征 ,猜出谜底生字 ,学会识字。
1. 会认 51 个生字 ,会写 28 个生字。
2. 正确、流利、有感情地朗读识字韵文 ,并能背诵部分韵文。
3. 通过学习 ,让学生知道识字可以通过多种途径 ,激发学生识字的兴趣。
4. 培养学生的观察能力和阅读能力 ,收集有关春天的词语 ,引导学生用自己喜欢的方式来表现春天。
1. 会认 51 个生字 ,会写 28 个生字。
2. 通过学习 ,让学生知道识字可以通过多种途径 ,激发学生识字的兴趣。 3. 能正确、流利、有感情地朗读
