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一年级语文《汉语拼音 3bpmf》说课稿
黄寨子学校 范 睿
一、说教材
《b p m f 》是人教版义务教育课程标准实验教材第一册第二
部分汉语拼音的第三课。 本课配有 1幅大图和 9幅小图， 前四幅
小图是配合教学的情境图。 图上画有小女孩听广播、 男孩爬山坡、
小朋友做捉迷藏的游戏和老爷爷拜佛四幅图， 在图中相应的位置
上出现了 b p m f 四个拼音字母。左上一幅画的是小女孩听广播，
突出了收音机的形，可以帮助学生认读 b 的音和形；右上一幅
画的是男孩爬山坡， 突出了男孩爬山坡时穿的衣服、 戴的帽子和
手里举的小旗， 这样可以帮助学生认读记忆 p的音和形； 左下一
幅图画的是小朋友做捉迷藏的游戏， 在这一幅画中， 主要是突出
了两个大大的门洞和捉迷藏的动作， 可以帮助学生认读记忆 m的
音和形 ;右下一幅图画的是老爷爷拜佛，突出的是佛像，可以帮
助学生认读记忆 f的音和形。 4幅插图都以线条表示 4个字母的
形体，意在强化学生的注意和记忆。
二、说教学重、难点
引导学生“读准 b p m f 四个声母的音，认清字形”为学习
重点，引导学生学会写“ b p m f ”四个声母为难点。
三、说教学目标
学会“ b p m f ”四个声母，读准音，认清形，正确书写。
四、说教法
