明水小学 一年级语文下册导学案 2018--2019 学年（二）
单元名称 第一单元
教学目标
1、知识与技能 :会认本单元 51 个要求会认的生字，会写本单元 28 个要求
会写的生字，能熟练的朗读本单元的所有课文， 1《春夏秋冬》 2《姓氏歌》
要求能背诵。能理解课文内容，了解四季的特点，知道我国的姓氏及组成
特点，知道青蛙是有益的小动物，我们要保护
2、过程与方法：多种形式的识字方法来识记生字和朗读课文
3、情感态度与价值观：喜爱四季，热爱祖国，有保护小动物的意识。
知识结构 在这个单元设置不同的课文以达到巩固识字，丰富词汇，积累语言和提高
积累、朗诵的实践能力。
重点难点
会认本单元 51 个要求会认的生字，会写本单元 28 个要求会写的生字，能
熟练的朗读本单元的所有课文，《春夏秋冬》《姓氏歌》要求能背诵。能
理解课文内容，了解四季的特点，知道我国的姓氏及组成特点，知道青蛙
是有益的小动物，我们要保护。提高学生的口语表达能力，养成快乐读书
的好习惯。
学情分析
在一年级上学期，学生已经认识了 300 个字，会写 100 个字，掌握了 36个
常用偏旁，了解了反义词识字、对对子识字、象形字和会意字识字等识字
方法，并初步接触了形声字，有了一定的识字基础。
思路措施
在识字教学时，要引导学生自主借助汉语拼音读准生字的读音，既发挥汉
语拼音的识字功能，又在识字过程中巩固汉语拼音的学习。教学时要借助
生动直观的手段，帮助学生建立生字音、形、义之间的联系，加深学生对
形声字构字特点的认识，提高识字的效率。
课时划分
《春夏秋冬》 2课时 《姓氏歌》 2课时
《小青蛙》 2 课时 《猜字谜》 2 课时
口语交际 1 课时 语文园地一 1 课时
快乐读书吧 1 课时
