语文园地一
教学目标：
1. 知识目标：认识生字；会正确区分韵母 an、ang 生字；掌握“白、回、
国”的先外后内再封口的笔顺规则。
2. 能力目标：通过读、写背积累有关天气的词语和有关春天的四字词语；
熟读背诵大小写字母歌和《祖国多么广大》 ；正确阅读《谁和谁好》 。
3. 情感目标：激发学生主动识字、写字的兴趣；培养学生正确阅读的兴趣。
教学重点： 识字，写字，有感情地背诵课文。
教学难点： 激发学生主动识字、写字的兴趣；培养学生正确阅读的兴趣。
教学课时： 2课时。
第一课时
教具准备： 多媒体课件。
教学过程：
一、情境导入。
春天来到了。你们看，花园里的花多美呀！瞧，花园里来了几个字宝宝，
你认识他们吗？
二、趣味识字。
1、学生自由读字词。（教师正音）
2、从这些字词里你们有什么发现？（都和天气有关）
3、你还知道哪些和天气有关的词语呢？（雾霾、风暴、闪电、狂风……）
4、集体齐读字词。
三、字词句运用。
1、读一读，记一记。
（1）出示字母表。
（2）学习字母表应注意哪几点？（大写字母、小写字母、字母的顺序）
（3）读小写字母，对应认识大写字母。
（4）找找哪些大小字母完全一样？（ Cc Oo Pp SsVvWw Xx Zz ）
（5）背诵字母表。
（6）学唱字母歌。
2、读一读，写一写。
（1）学生自由读生字。
（2）教师泛读，学生跟读，自己正音。
（3）按照韵母给这些生字分类并书写。 （教师指导）
（4）集体读生字。
3、读一读。
（1）学生自由朗读儿歌。注意读准“兴、岭、岛、盛”四个字。
（2）大兴安岭、长江、海南岛同一季节景色有什么不同？（出示图片）
