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部编版(2016)小学语文一年级下册识字(一)2姓氏歌教案(1)
部编版(2016)小学语文一年级下册识字(一)2姓氏歌教案(1)
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识字 2 姓氏歌
【教学要求】
1. 学会“姓”“什”“双”等 7个生字，并且能准确、 工整地书写， 理解“姓、
氏、李”等 12 个生字和弓字旁、走字旁、金字旁 3个偏旁。
2. 准确地诵读《姓氏歌》 ，了解中国人的传统姓氏文化。培养热爱祖国文化
的情感。
【教学重点】
1. 准确地识字、写字，理解三个偏旁。
2. 采用多种方法诵读《姓氏歌》 ，准确、规范姓氏读法。
【教学难点】
能使用合适的方法，向他人介绍自己的姓氏，对中国的姓氏文化产生兴趣。
【教学课时】 2课时
第一课时
课时目标
1. 学习本课的 7个生字，两条绿线中的字只识不写。指导书写“姓” “什”
“么”“双”。理解 3个新偏旁。
2. 在游戏、活动中激发学生自主识字的兴趣，了解中国人的传统姓氏文化。
教具准备
生字卡片多媒体课件
教学过程
一、启发谈话，导入活动
1. 同学们，我们中华民族具有悠久的历史，灿烂的文化。
我国的经典诗文有哪些，你们知道吗？
学生讨论交流。
2. （课件出示 2我国经典诗文） 告诉学生，我国的经典诗
文有《三字经》《百家姓》《弟子规》《千字文》《论语》等。
3. 今天，我们就学习和《百家姓》相关的内容。
板书课题，齐读课题。
二、诵读汇报：
（课件出示 3《百家姓》）
【设计意图： 由
经 典 诗 文 引 导
到《百家姓》 ，
导入本课中。 激
发 学 生 的 求 知
欲，很好地过渡
到下文。】
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