第一单元
本单元的专题为“识字” ，安排了四课识字： 《春夏秋冬》《姓氏歌》《小青蛙》和《猜字谜》 。目的是要求学生知道识
字可以通过多种途径。 “口语交际”是听故事，讲故事，训练学生学会倾听、学会怎样做到说话时既连贯又完整。语文园
地是对本单元内容的综合考查， 要求学生在主动识字的基础上， 喜欢积累优美词语， 爱上阅读。 本单元的 “语文园地一” ，
包括“口语交际”和“识字加油站” “字词句运用” “书写提示” “日积月累” “和大人一起读” “快乐读书吧” 。
课题 内容简说
《春夏秋冬》
本课为看图学词识字，让学生在了解四季特点的基础上，学会四组词语，认识 8个生字，会写 7
个生字。
《姓氏歌》 本课为有关中国姓氏的拼音儿歌，儿歌通过有趣的问答游戏，让学生了解中国传统的姓氏文化。
要求会认 12 个生字，会写 7个生字。
《小青蛙》
这一篇拼音韵文，文章将汉字“青”加上不同偏旁组成的五个形声字，巧妙地穿插在韵文中，读
起来生动有趣，琅琅上口，大大激发了学生识字的兴趣。
《猜字谜》
这一课安排了两则字谜，不仅要让学生学会欣赏谜面优美的语言，还要让学生学会动脑筋，会观
察，抓特征，猜出谜底生字，学会识字。
1. 会认 51 个生字，会写 28 个生字。
2. 正确、流利、有感情地朗读识字韵文，并能背诵部分韵文。
3. 通过学习，让学生知道识字可以通过多种途径，激发学生识字的兴趣。
4. 培养学生的观察能力和阅读能力，收集有关春天的词语，引导学生用自己喜欢的方式来表现春天。
