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微课教案小学数学一年级上册《连加》
微课教案小学数学一年级上册《连加》
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小学数学一年级上册《连加》教案
大河镇黄泥小学 赵丽
一、教学内容
人教版《义务教育课程标准实验教科书》一年级数学上册第 72
《连加》。
二、教学目标
1．引导学生从实际情景中抽象出连加计算数学问题的过程，直
观理解连加计算的意义。
2．通过探究让学生掌握连加计算的方法， 能正确地计算 10 以内
的连加计算。
三、教学准备
1、预习新课，制作图片学具。
2 、回顾加法的意义。
四、教学流程设计及意图
1、引入语
同学们，大家好，现在我来给你们讲的是人教版一年级数学上册
第72 页的《连加》。
2、讲解“连加”的意义
我们现在来看一组小明在给小鸡喂食的主题图片。 （出示课件： 5
只小鸡）地上有几只小鸡 ?我们来数一数， 1，2，3，4，5。
（出示课件：原来有 2只小鸡）接着跑来几只小鸡？（是 2只）
（出示课件： 最后跑来 1只小鸡）最后跑来几只小鸡？ （是 1只）
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