语文计划总结之小学一年级上册语文教学计划及进度
一、指导思想：
在语文教学中 ,贯彻国家的教育方针 ,面向现代化、面向世界、面向
未来；要以马列主义和科学的教育理论为指导 ,联系学生现实生活 ,倡导
自主、合作、探究的学习方式 ,全面提高学生的语文素 养,培养创新精
神和实践能力 ,促进每个学生的全面发展 ,加强 语文实践 ,积极进行教
学改革 ,提高教学质量 .
二、学生分析：
刚刚进入小学阶段的小学生 ,活泼好动、天真烂漫 ,每个人的思想 ,
品德都不成熟 ,处于形成的初步时期 .对于学校班级的各项纪律、规定都
不了解 ,集体主义观念还未形成 ,对于学习更说不上什么“勤奋、钻研、
细心”的精神 ,学习目的还未明确 ,学习习惯正处于逐步形成的阶段 .因
此需要老师耐心引导 .
三、教材分析：
本册教科书包括“入学教育” 、“汉语拼音”、“识字”、“课文” “语
文园地”、“口语交际”几个部分 .识字的编排 ,实行认写分开 ,多认少写 .
首先编排汉语拼音 ,在学习拼音的同时认识 70 个常用字 .而后是识字
（一）、10 篇课文 ,接下来是识字（二）、又 10 篇课文 .两个识字单元各
5课,每课认字 11－14 个.20 篇课文分作 4个单元 ,大体按由浅入深的顺
