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一年级上册数学《 8、9的加减法》说课稿
一、说教材
《8、9的加减法》是小学数学第一册第五单元第二小节的重点内容之一,
它是在学生学习了 7以内的加减法和 8、9的认识的基础上进行教学的, 是单元
的重点,也是本册书的重点内容,甚至在整个小学数学教学中都占有着非常重
要的地位,是进一步学习 20 以内加减法计算最直接的基础。
二、说教学目标
根据新《课标》的要求、教材特点以及学生的实际情况制定教学目标如下:
1、知识与技能: 学会根据一幅图能够列出两加两减四个算式。 能熟练计算
8、9的加、减法。
2、过程与方法:通过观察、 操作、小组合作学会根据一幅图能够列出两加
两减四个算式。能熟练计算 8、9的加、减法。
3、情感态度与价值观:以小组合作学习的形式培养学生学习数学的兴趣、
合作意识和探索精神。
三、说教学重难点
其中教学的重点是计算 8、9的加、减法。 教学难点是看图列算式 (减法算
式)、正确计算。
四、说教学法
为了突出重点、 突破难点, 在学法上我采用了让学生通过合作交流、 操作、
思考、游戏等多种方式进行学习,培养学生善于归纳、合作以及创新的精神、
培养学生思维的灵活性,充分体现学生的主体地位。
在教学中, 我注意学生的合作意识, 有意识地去引导学生学会人际交往, 鼓
励学生敢想敢说、 各抒己见、 广泛交流, 注意培养学生的合作精神和良好习惯。
在教学中让学生积极动脑,认真思考,踊跃发言,让学生真正参与课堂教学,
主动探究新知识的形成过程,并把自己的探究过程用语言表达出来,在组内进