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人教版数学二年级上册教学计划
一、班级情况分析
本班学生 20 名，其中女生 8 人，男生 12 人。学生经过一年半
的数学学习， 基本上具备一定的数学意识、 数学理解能力及应用数学
知识解决生活中实际问题的能力；大多数学生具备良好的学习习惯，
有较强的自律性，学习数学的积极性高，兴趣浓；大部分学生对计算
比较熟练，个别在计算速度上存在一定差异。但由于新教材“解决问
题”等教材编排的特殊性， 大多数学生对如何运用数学知识来解决实
际问题和分析问题上存在欠缺。 但在解决简单问题上， 学生初步形成
数学意识，能发现生活中简单的数学问题，并进行分析和解决，具有
初步解决问题的能力。 通过一年多的学习， 他们的学习习惯初步形成。
因此，本学期重点要抓学习习惯的巩固，继续培养学生“倾听” 、“合
作”、“交流”等能力和习惯， 养成认真做作业、 书写整洁的良好习惯。
其次，要使学生在获得数学基本知识和基本技能的同时， 发展数学能
力，培养创新意识和实践能力，体会数学与生活的密切联系，建立学
习数学和应用数学的兴趣和信心。
二、教材分析
（一）内容变动情况
1. 降低了难度。主要体现在第一单元和第三单元内容的变化上。
第一单元是统计的内容， 原来二年级下册主要是教学复式统计表以及
以1当5的条形统计图， 现在重点学习调查的方法和记录整理数据的
