三年级数学下册教学计划
新学期开始了,为了全面推进课程改革,提高课堂教学质量,让学生在轻松的氛围中理解、探究、掌握知识,培
养学生独立思考的习惯,分析解决问题的能力,特拟订如下教学工作计划:
一、学情分析
从上学期考试成绩分析,本班学生的基础知识、概念、定义掌握比较好,口算、笔算验算及脱式计算比较扎实;
但一些学生粗心大意,灵活性不够,解决实际问题的能力不强。大部分学生对数学比较感兴趣,接受能力较强,学习
态度较端正;但也有部分学生自觉性不够,不能及时完成作业等,对于学习数学有一定困难。所以在新的学期里,要
在端正他们学习态度的同时,加强各种数学能力的培养,尽快提高他们的数学成绩。
二、教材分析
本册实验教材的教学内容主要有:除数是一位数的除法,两位数乘两位数,小数的初步认识,位置与方向,面积,
年、月、日,复式统计表,用数学解决问题,数学广角—搭配(二)和数学实践活动等。
(一)数与代数
1、数的认识
第七单元,小数的初步认识。
(能认、读、写小数)
2.数的运算
⑴第二单元,除数是一位数的除法。
变化:根据课标的要求删去了用一位数除,商四位数;改变口算除法的编排;增加了估算的内容。
⑵第四单元,两位数乘两位数。
变化:改变⑴口算乘法的编排;将“三位数乘两位数”后移至四年级上册;加强估算。
3.常见的量
第六单元:年、月、日及 24 时计时法。
增加联系学生生活实际和有意义的情境。
(二)图形与几何
1.测量。
第五单元:面积。
认识面积单位,掌握长方形、正方形的面积公式,进一步促进空间观念的发展。
2.图形与位置。
第一单元:位置与方向。
让学生初步形成辨认方向、表达与交流物体所在的方向的能力等。
(三)统计与概率
第三单元,统计。
初步认识简单的复式统计表,能根据表中的数据提出并回答简单的问题,并能够进行简单的分析。
(四)综合与实践
1.第八单元,数学广角 --- 搭配(二)
2.实践活动(“制作活动年历”和“我们的校园”)。
三、教学目标 ?
1、认识东、南、西、北、东北、西北、东南和西南八个方向,能够用给定的一个方向(东、南、西或北)辨认其
余的七个方向,并能用这些词语描述物体所在的方向;会看简单的路线图,能描述行走的路线。 ?
2、会笔算一位数除多位数的除法、两位数乘两位数的乘法,会进行相应的乘、除法估算和验算。
3、会口算一位数除商是整十、整百、整千的数,整十、整百数乘整十数,两位数乘整十、整百数(每位乘积不满
十)。 ?
4、了解不同形式的复式统计表,初步学会简单的数据分析,进一步体会统计在现实生活中的作用。 ?