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部编版 道德与法治七年级上册第三单元知识点梳理
（师长情谊）
第六课 师生之间
1．请谈谈你对教师职业的认识。 (教材 61)
(1)教师作为教育工作者，是人类文明的主要传承者之一。
(2)教师是履行教育教学职责的专业人员，承担教书育人的使命。
2．当今时代对教师有着怎样的要求？你认为怎样的老师是好老师？ (教材
62)
时代在发展， 教师的工作理念和工作方式发生了很大变化， 也对教师提出了
更高的要求。今天的教师要努力成为 有理想信念、有道德情操、有扎实学识、有
仁爱之心 的好教师。
3．为什么老师的风格不尽相同？我们应怎样对待他们的差异？ (教材 63－
64)
(1)原因：由于年龄、学识、阅历、性格、情感与思维方式等差异，每位老师
解决问题的方法和表达方式不同，由此呈现出不同的风格。
(2)对待：我们要尊重老师的 “不同”，学会接纳不同风格的老师。 走近老师，
更深入地了解老师。 具体可从以下几个方面来落实： ①承认老师的差别； ②发现
不同风格老师的优点；③了解老师教育行为的目的；④主动交往。
4．古人云：“教学相长。”请你谈谈对这句话的认识。 (教材 66)
教与学是师生相互陪伴、相互促进、共同成长的过程。一方面，我们的学习
离不开老师的引领和指导； 另一方面， 我们与老师交流互动， 也可以促进老师更
好地“教”。
