人教版道德与法治七年级下册教案
学科： 道德与法治 年级： 七年级 主备人： 审批：
课题 1.1 悄悄变化的我 课型 新授 周次 序号
课标要求
《悄悄变化的我》所依据的课程标准的相应部分是“成长中的我”中的
“认识自我” ,具体对应的内容标准是 :“悦纳自己的生理变化 ,促进生理与心
理的协调发展”“了解青春期心理卫生常识 ,体会青春期的美好 ,学会克服青春
期的烦恼 ,调控好自己的心理冲动” 。
教学目标
1. 了解青春期身体变化的主要表现。
2. 认识青春期生理变化对我们的影响 ,学会正确看待青春期的生理变化 ,欣然
接受青春花蕾的绽放。
3. 认识青春期我们的心理矛盾和困惑 ,学会积极面对和正确处理青春期的矛盾
心理；培养学生积极接纳自我 ,调适自我的情感 ,做阳光快乐的中学生。
重难点
重点：能正确青春期的心理和生理变化。
难点：能正视自身存在心理卫生问题，学会解决矛盾，保持心理健康。
【导入新课 】
青春不是指生命的一段时间，而是指一种精神状态；它并不是指红润的面
颊、透红的嘴唇和灵便的腿脚， 而是指坚强的意志、 丰富的想象和强烈的感情，
它是指生命的源头活水的清新之感。
青春给了我们太多的东西，今天的我们不知道青春是什么？刚刚步入青春
期的我们还是很懵懂，从今天开始我们一起来了解青春，让我们的青春之路更
加有意义，让我们的青春充满无限的乐趣。
【讲授新课 】
一、悦纳生理变化
（一）身体变化
活动一：
他变了吗？
（1）想想你最熟悉的小学同学， 想想小学时的他和现在有哪些变化？这说明什
么？
提示：伴随着身体外形的明显变化，我们的内心世界也发生着变化。我们开始
反思与补
充
