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部编人教版小学二年级道德与法治下册教学设计-第一课《挑战第一次》(教案)
部编人教版小学二年级道德与法治下册教学设计-第一课《挑战第一次》(教案)
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教学设计
部编人教版道德与法治
部编人教版小学二年级道德与法治下册教学设计
第一课 挑战第一次
教学目标：
1. 学会勇敢挑战生活中的第一次
2. 辨别新鲜事物是否可以尝试
3. 学会尝试未知事物前向同伴寻求帮助、意见
教学重难点级关键：
引导学生辨别哪些事物可以独自尝试、哪些可以在他人
帮助下尝试、哪些不可以尝试，鼓励学生克服心理尝试
新鲜事物。
教法：
利用教材例子引起学生发言，分享经历，带领学生共同
面对挑战。
教学准备：
1. 设置一些学生未经历过的情景，事件
2. 收集学生关于尝试事物的经历及感受，并总结尝试
失败或还未尝试的案例，做成纸条放在盒子中用于抽签
3. 课件，含有一些是否可以尝试的经典案例
教学时数： 2课时
教学过程设计：
第一课时
一、故事交流
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