微信扫码关注,掌握海量文档
部编人教版道德与法治七年级下册教学设计-第3课青春证明(教案)
部编人教版道德与法治七年级下册教学设计-第3课青春证明(教案)
VIP免费
教学设计
部编人教版道德与法治
部编人教版道德与法治七年级下册教学设计
第三课 青春的证明
第1课时 青春飞扬
1教学分析
【教学目标】
知识目标 青春含义的理解；青春的意义
能力目标 运用多媒体、学生小组活动，让学生发挥课
堂的主体作用，通过探究合作来解决问题
情感、态度与
价值观目标
通过生活实例，让学生体验拥有青春的快乐，
在体验中感悟青春的意义
【重点难点】
教学重点： 青春的意义。
教学难点： 青春含义的理解。
2教学过程
一、导入新课
(多媒体显示 )
有人说，青春是泪水；有人说，青春是任性；有人说，青春是无悔 ……
想一想： 你认为什么是青春？你会用哪些词语描述青春？
提示： 纠结、梦想、莽撞、遗憾、美好、勇气 ……
教师总结： 有人说，青春是泪水；有人说，青春是任性；有人说，青春是无悔……这一
节课就让我们一起来探讨“青春飞扬”的话题。
二、新课讲授
目标导学一：成长的渴望
活动一： 描述青春
(多媒体展示活动要求 )
大家说出描述青春的词语。在青春的词典里，独立、自由、理想、信念 …… 这些词语具
有特别的意义。
想一想： 你对青春有什么渴望？
提示： 翱翔、梦想飞扬、浪漫的爱情、激荡的情感。
教师强调： 面对青春，每个人会有不同的憧憬，形成不同的理想，规划青春路径，思考
自己如何走过青春之路。
目标导学二：飞翔的力量
(多媒体显示 )
免费试读已结束，如果需要继续阅读，请您下载
本文档需要5知币
